Konsep Pendidikan Islam Anak Usia Dini Perspektif Syaikh Mustofa Al-Adawi
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Education is one of the factors influencing the progress of a nation and state. It plays a role and responsibility in developing the potential of faith, worship, and morals, thus producing superior individuals capable of competing globally. Therefore, the provision of education through families, educational institutions, and the community is a focus of attention, and must collaborate continuously to produce students with noble character. Regarding when a child's education begins, Islam also teaches that education begins while the fetus is still in the womb. Prenatal education is the education provided by the mother to the unborn child while still in the womb. Essentially, the people who provide education during this period are the parents. Nur Islam explained that with the rapid development of technology, more and more people are constantly creating and implementing new discoveries, which keeps humanity abreast of these developments. They have conducted research for years on the benefits and importance of postnatal education. The most important aspect of education today is the development of brain intelligence and language. This age group covers the ages of 0 to 3 years.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Ahmadi. (1992). Islam Sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan. Aditya Media.
Al-Attas, N. (1979). Aims and Onjektives of Islamic Education. King Abdul Aziz Univercity.
Arifin, Y. (2018). Pemikiran-Pemikiran Emas Para Tokoh Pendidikan islam dari Klasik hingga Modern. IRCisoD.
Aziz, A. (2007). Enslikopedi adab islam menurut al-Qur’an dan as- Sunnah. Pustaka Imam Asy-Syafi’I.
Bakran Adz-Dzakiey, H. (2004). Prophetic Intelegence Kecerdasan Kenabian” Menumbuhkan Potensi Hakiki Insani Melalui Pengembangan Kesehatan Ruhani. Islamika.
Baroroh, H. (2017). Pemberian nama kepada anak menurut hadis. http://eprints.gurusongo.ac.id/8216/
Darmodiharjo, D., & Shidarta. (2002). Pokok-pokok Filsafat Hukum. PT Gramedia Pustaka.
Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI. Depdiknas.
Djahiri, A. K. (1985). Strategi Pengajaran Afektif-Nilai Moral VCT dan Games terhadap VCT. Jurusan PMPKN FPIPS IKIP.
Dworetsky. (1990). Rethingking in early child Education.
Erzad, A. M. (2018). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Sejak Dini Di Lingkungan Keluarga. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(2), 414. https://doi.org/10.21043/thufula.v5i2.3483
Fahimah, I. (2019). Kewajiban Orang Tua terhadap Anak dalam Perspektif Islam. Hawa, 1(1). https://doi.org/10.29300/hawapsga.v1i1.2228
Gaffar, V. (2007). Customer Relationship Management and Marketing Public Relations. Alfabeta.
Gerungan. (2000). Psikologi Sosial. Refika Aditama.
Gunawan, H. (2014). Pendidikan Islam Kajian Teoritis dan Pemikiran Tokoh. PT Remaja Rosdakarya.
Habib, A. (n.d.). Risalah Muawanah Wal Muzhahiroh Wal Muazaroh. DARUL KUTUB ISLAMIYAH.
Hadi, S. (2002). Metodelogi Research. Andi Offset.
Harrlock, E. (1994). Psikologi Perkembangan.
Hasan. (2010). Istighfar, Sedekah, Doa, Al-Qur’an, Shalat, Puasa. Aqwam.
Hasbullah. (1997). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. RajaGrafindo Persada.
Hurlocke. (1993). Perkembangan Anak Jilid 2. Erlangga.
Husamuddin. (2010). Ensiklopedi Aqiqah Tuntunan Lengkap Tata Cara Aqiqah dan Menyambut Kehadiran Bayi,. Pro-U Media.
Ibrahim. (2015). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Idris, M. H. (2016). Karakteristik Anak Usia Dini. Permata : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, edisi khus, 37–43.
Ihsan, D., & Hasanah, U. (2018). Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Konsep Islam. Amzah.
Isnainia, & Na’imah. (2020). Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pelita PAUD, 4(2), 197–207. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v4i2.968
Kamisah, & Herawati. (2019). Mendidik Anak Ala Rasulullah ( Propethic Parenting ) Educate Children with Rasulullah Method ( Propethic Parenting ). Journal of Education Science (JES), 5(1), 33–42.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2007). Balai Pustaka.
Khaironi, M. (2018). Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 01. https://doi.org/10.29408/goldenage.v2i01.739
Kurniawan, Y. (1992). Pendidikan Anak Sejak Dini Hingga Masa Depan (Tinjauan Islam dan Permasalahannya). CV Firdaus.
Mahmud, & Tedi, P. (2008). Kaftan Efistemologi, Sistem dan Pemikiran Tokoh Pendidikan Islam. Azkia Pustaka Utama.
Manan, A. (2006). Reformasi Hukum Islam di Indonesia. PT Raja Grafindo Persada.
Maruf, muhammad. (2017). Konsep Pendidikan Pranatal Perspektif Islam. Jurnal AL Makrifat, 2(2), 124–137.
http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/makrifat/article/view/3051
Mudyaharjo, R. (2004). Filsafat Ilmu Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Muhibbin, S. (2007). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. PT Remaja Rosdakarya.
Mujib, A., & Dkk. (2006). Ilmu Pendidikan islam. Kencana Prenada Media.
Munawar, B. R. (n.d.). Ensiklopedi Nurcholis Madjid. In Ensiklopedi Nurcholis Madjid.
Munib, A. (2004). Pengantar Ilmu Pendidikan. UPT MKK UNNES.
Murtopo, B. A. (2017). MANAJEMEN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK KELUARGA MUSLIM.
Musthofa, S. A. A. (1998). Fiqh Tarbiyah Al Abna’ wa Thaifah min Nasha-ihi Al Athiba’i. Darumajid Asir.
Musthofa, S. A. A. (2005). Tarbiyatul Abna’. Pustaka AL HAURA.
Nasruddin. (2019). Implementasi Aqiqah Menumbuhkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung 1439 H / 2019 Implementasi Aqiqah Menumbuhkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam. 58. http://repository.radenintan.ac.id/6011/1/Tesis - Nasruddin.pdf
Nawawi,Imam, A. M. (2010). Dahsyatnya Istikharah: Media Allah Memberi Jawaban. Darul Hikmah.
Nuraini Sujiono, Y. (2017). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. PT Indeks.
Pidarta, M. (2002). Landasan Kependidikan Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia. Rineka Cipta.
Prihatin, E. (2008). KONSEP PENDIDIKAN. PT Karsa Mandiri Persada.
Purwakania, A. (2009). Psikologi Perkembangan Islami. Rajaguru Press.
Rasyim, A. I., & Syadi’yah, H. (2013). PENDIDIKAN ANAK PRANATAL MENURUT AJARAN ISLAM Armin. Jurnal Aksioma Ad-Diniyah, 1(1), 53–64.
Rianie, N. (n.d.). PENDEKATAN DAN METODE PENDIDIKAN ISLAM ( Sebuah Perbandingan dalam Konsep Teori Pendidikan Islam dan Barat ). 1(2), 105–117.
Ruli, E. (2020). Tugas dan peran orang tua dalam mendidk anak. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(2), 143–146. https://ummaspul.ejournal.id/JENFOL/article/view/428
Said Mursi, M. (2006). Fan Tarbiatu al-Aulad fi al-Islam, penerjemah Gazira Abdi Ummah. Pustaka Al-Kautsar.
Saleh, A. A.-R. (2002). Education Theory A Qur’anic Out look. AlMukarromah, Ummu Al-Qurro Univercity, t.t.
Saryono. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. PT Alfabeta.
Siregar, L. Y. S. (2016). Pendidikan anak dalam Islam. Pendidikan Anak Islam, I, 16–32.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suharsimi, A. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Susana, T. (2007). Mempertimbangkan Hukuman Pada Anak. Kanisius.
Susanto, A. (2015). Bimbingan Konseling Di Taman Kanak-Kanak. Kencana.
Suyadi dan Ulfah. (2013). Konsep Dasar PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suyadi, & Ulfah, M. (2015). Konsep Dasar PAUD (4th ed.). PT Remaja Rosdakarya.
Tafsir, A. (2004). Cakrawala Pemikiran Pendidikan Islam. Mimbar Pustaka.
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (1998). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Tirtarahardja, U., & Sulo. (2005). Pengantar Pendidikan. PT Rineka Cipta.
Uhbiyati, N. (1998). Ilmu Pendidikan Islam. Pustaka Setia.
Undang-Undang Sisdiknas No. 20. (2003). Nuansa Aulia.
Wathon, A. (2016). Neurosains dalam pendidikan. In JURNAL LENTERA: Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi (Vol. 14, Issue 1). https://www.neliti.com/publications/177272/neurosains-dalam-pendidikan
Widayatun, T. R. (1999). Ilmu Prilaku. CV. Sagung Seto.
Yanuarti, E. (2018). Pemikiran Pendidikan Ki. Hajar Dewantara Dan Relevansinya Dengan Kurikulum 13. Jurnal Penelitian, 11(2), 237–266. https://doi.org/10.21043/jupe.v11i2.3489
Yusuf, A. (1980). Tarbiyah al-lslamiyah wa Madrasah Hasan al-Banna, diterjemahkan oleh Bustani A. Gani, Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan al-Banna. Bulan Bintang.